一是各专业的人才培养目标、毕业要求及其他教育教学设计都围绕着学生发展确定。
二是学校的师资及其它支撑条件都是以有利于学生的预期为准绳。
三是学校的各项教育教学评价都是围绕学生的学习效果开展。
四是学校的教育教学活动是面向全体学生而不是少数优秀学生开展。
一是各专业的人才培养目标、毕业要求及其他教育教学设计都围绕着学生发展确定。
二是学校的师资及其它支撑条件都是以有利于学生的预期为准绳。
三是学校的各项教育教学评价都是围绕学生的学习效果开展。
四是学校的教育教学活动是面向全体学生而不是少数优秀学生开展。